НЕЙРО-ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ

НЛП - технология управления сознанием  и поведением человека. НЛП можно использовать как средство само-регуляции, а также для влияния на социальное окружение.   НЛП было создано – Ричардом Бэндлером и Джоном Гриндером в 70 годы. 

Нейро - относится к нейрону, носителю информации и кодирующего  память. Говоря «Нейро», мы актуализируем, что информация вво­дится, обрабатывается и упорядочивается с помощью нервных процессов.

«Лингвистическое» указывает на то, что нервные процессы - кодируют, упорядочивают и присваивают значение информации,  посредством языка, коммуникативных си­стем и различных символических систем.. В НЛП мы говорим о двух основных языковых системах:

 

Во-первых, «сознание» обрабатывает информацию в терминах изображений, звуков, тактильных и вкусо­вых ощущений и запахов (сенсорная информация) посредством «репрезентативных систем». 

Во-вторых, «сознание» обрабатывает информацию посредством вторичной языковой системы символов, слов, метафор и т. д.

Программирование относится к нашей способ­ность менять эти части сознания  в нашем сознании, что затем позволяет нам достигать желаемых результатов. 

 

НЛП является средством  контроля над собственным и чужим сознанием.

НЛП уделяет мало внимания  кодированию визуальной репрезентации, но закладывает основы работы с образами. Более продвинутой технологией является Нейр-Визуальное Программирование (НВП) - созданное в 2000 годы Василием Сидориным и являющиеся логичным продолжением НЛП.  

Обьединение кодов НЛП и НВП - позволило перейти на новый уровень кодирования сознания и управлять синестезией!  Синестезия - устанавливает субъективную нейро-связь нескольких репрезентаций и формирует смысл информации и происходящих событий.  

Возникает общая модель кодирования и программирования сознания человека на основе управления синестезией - нейро-програмирование сознания (НП). 

Автор метода Сидорин В.В.

317954.jpg
317954.jpg
ПОЛНАЯ МОДЕЛЬ НЛП
Lori-Lipton-hudozhnitsa_51.jpg

Полная теория  НЛП состоит из восьми моделей:

​​

  1. МОДЕЛЬ:  S-R-R 

  2. МОДЕЛЬ:  S-CO-R

  3. МОДЕЛЬ:  S-A-R

  4. МОДЕЛЬ:  TOTE  (пример ниже)

  5. МОДЕЛЬ:  SOAR

  6. МОДЕЛЬ:  SCORE

  7. МОДЕЛЬ:  ROLE

  8. МОДЕЛЬ:  BAGLE

Единая модель НЛП - содержит 224 техники или метода пере-кодирования информации в сознание человека. 

  1. Подстройка 

  2. Применение предикатов

  3. Интерпретация сигналов глазного доступа

  4. Установка раппорта и отзеркаливание

  5. Кодирование позиции восприятия

  6. Рефрейминг -управление контекстами

  7. Анализ пресуппозиций

  8. Установка коммуникации

  9. Формулирование целей

  10. Управление фреймами

  11. Актуализация состояния

  12. Изменение состояния

  13. Управление состоянием

  14. Ведение

  15. Изменение убеждений  (пример ниже) 

  16. Стуктурирование семантики

  17. Якорение

  18. Подкрепление  и т.д.

Например:

Модель TOTE - описывает алгоритм управления поведением (по достижению простейших операционных целей.  Переводится на русский язык:  

                           Тест - Действие - Тест  -  Завершение 

                            Test - Operate  - Test  - Exit 

 

Как использовать модель практически? Пройти мысленные и практические этапы:

  1. Есть цель (потребность) 

  2. Формулирование признаков желаемого состояния 

  3. Определение метода достижения (действие или набор операций)

  4. Определить инструмент и средство достижения

  5. Произвести действие 

  6. Проверить результат на основе сформулированных признаков 

Например: Когда вы настраиваете температуру воды из крана , вы непрерывно проверяете ее, через ощущения рук. Если температура слишком холодная, вы совершаете дей­ствие, поворачивая ручку по направлению красного индикатора. Если вы перестараетесь и температура станет слишком горячей (тест) вы поворачиваете ручку в обратную сторону, уменьшая температуру. Когда вы настроите воду до подходящей температуры, вы завершаете действия.

Д.э.н.  Сидорин Василий Викторович

ИЗМЕНЕНИЕ УБЕЖДЕНИЙ

Убеждение - это знание человека о конкретном событии или объекте реальности. Знание носит не только декларативный характер, но и процессуальный. То есть структура "убеждения" включает знания о поведении человека и полученных результатах. Результат поляризуется на успешный или нет. 

 

Например - если после нескольких попыток что-то сделать, человек терпит провал - то возникает эффект "обученной беспомощности". Возникает убеждение, что предпринимаемые действия бесполезны. Происходит провал модели  TOTE.  Например, вы не смогли отрегулировать температуру воды до нужного значения. Скорее всего вы прийдете к выводу, что кран сломался. А если это происходит по отношению, например, к сексуальному партнеру! Да еще с разными партнерами.  Финал печален.

Однако эта модель не совершенна! Так как в реальной жизни есть эффект задержки реакции во времени.  То есть вода теплеет не моментально, а постепенно. И нужно затянуть процесс тестирования и повторить несколько раз.  Модель приобретает новый вид:

                 Тест - Действие - Тест - Ожидание -  Завершение 

Убеждения можно изменять.  Особенно сформированные на ранних этапах жизни - когда у человека мало знаний и навыков.

Carla Bruni.jpg
ИГРА РАЗУМА
ЗАКРЫТЫЕ ТЕХНИКИ

                    МЕТОДЫ ВЛИЯНИЯ И ПОДЧИНЕНИЯ

​​

  1. ПОИСК КНОПОК И РЫЧАГОВ

  2. АКТИВАЦИЯ КНОПОК И РЫЧАГОВ

  3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ К. Р.

  4. СКРЫТОЕ ЯКОРЕНИЕ СОСТОЯНИЙ

  5. СКРЫТАЯ АКТИВАЦИЯ ЯКОРЕЙ

  6. ЯКОРЕНИЕ СОМАТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ

  7. ЯКОРЕНИЕ ЭМОЦИЙ

  8. ОБЪЕДИНЕНИЕ ЯКОРЕЙ

  9. ГИПНОЗ  

  10. ВСТРЕЧНЫЙ ГИПНОЗ

  11. АКТИВАЦИЯ ЯКОРЕЙ

                 ПРАКТИЧЕСКАЯ ОБЛАТЬ ВЛИЯНИЯ

  1. ВХОД В ОТНОШЕНИЯ

  2. СОЗДАНИЕ КОММУНИКАЦИИ

  3. СОЗДАНИЕ ЛИЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ

  4. СОЗДАНИЕ ДЕЛОВЫХ ОТНОШЕНИЙ

  5. ВХОД В СЕКСУАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

  6. МЕТОДИКА НЕРАВНОЦЕННОГО ОБМЕНА

  7. ПОДАВЛЕНИЕ МОТИВАЦИИ

  8. ФОРМИРОВАНИЕ БЕСПОМОЩНОСТИ

  9. ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ПОДКРЕПЛЕНИЕ

  10. ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ ПОДКРЕПЛЕНИЕ

  11. САМО ПРЕЗЕНТАЦИЯ

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ И ТРЕНИНГА 

А: ВВОДНЫЙ КУРС  ( ОБУЧЕНИЕ - 39 АКАДЕМ. ЧАСОВ, ТРЕНИНГ -  39 А.Ч.)

  1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ РЕПРЕЗЕНТАТИВНЫХ СИСТЕМ

  2. СВЯЗЬ РЕПРЕЗЕНАТАТИВНЫХ СИСИТЕМ - СИНЕСТЕЗИЯ

  3. СОЗДАНИЕ КОНТАКТА И ПОДСТРОЙКА

  4. ВЕДЕНИЕ И ВЛИЯНИЕ 

  5. ПОЗИЦИИ ВОСПРИЯТИЯ - 6 ПОЗИЦИЙ

  6. СОСТОЯНИЕ ЧЕЛОВЕКА - МНОГО-ФАКТОРНАЯ МОДЕЛЬ

  7. УПРАВЛЕНИЕ СОСТОЯНИЯМИ - РЕСУРСНОЕ СОТОЯНИЕ

  8. КОММУНИКАЦИЯ И ВЛИЯНИЕ

  9. СТРУКТУРА СОЗНАНИЯ 

  10. КОДИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ

  11. СТРУКТУРА РЕАЛЬНОСТИ

  12. ОРГАНИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИИ

  13. КОДИРОВАНИЕ ВРЕМЕНИ

  14. ПОЛНАЯ МОДЕЛЬ НЛП

  15. ЯКОРЕНИЕ И ПОДКРЕПЛЕНИЕ

  16. СОЗДАНИЕ КОММУНИКАЦИИ

  17. СОЗДАНИЕ ПОЛЯРИЗАЦИИ И ЗНАЧЕНИЯ 

  18. ЧТО ТАКОЕ УПРАВЛЕНИЕ?

В: КОДИРОВАНИЕ ЛИНГВИСТИКИ ( ОБУЧЕНИЕ - 24 А.Ч. ТРЕНИНГ 24 - А.Ч.) 

  1. МОДЕЛЬ ЛИНГВИСТИКИ

  2. СТРУКТУРА ЛИНГВИСТИКИ

  3. УПРАВЛЕНИЕ СМЫСЛАМИ 

  4. СОЗДАНИЕ УБЕДЖЕНИЙ 

  5. СОЗДАНИЕ ПОНЯТИЙ

  6. ЛОГИКА И ПСЕВДО-ЛОГИКА

  7. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЛОВУШКИ И ШУМ

  8. СЕМАНТИЧЕСКОЕ КОДИРОВАНИЕ 

С:  КОДИРОВАНИЕ ОБРАЗОВ  (16 + 16 А.Ч.) 

  1. СТРУКТУРА ОБРАЗА

  2. ОПЕРАЦИИ СО СТРУКТУРОЙ ОБРАЗА

  3. КАК ПРАВИЛЬНО СВЯЗЫВАТЬ ОБРАЗЫ

  4. МНЕМОТЕХНИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВ

  5. СЕМАНТИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

  6. КАК ПРИСВОИТЬ ЗНАЧЕНИЕ ОБРАЗУ

  7. КАК ИЗМЕНИТЬ ЗНАЧЕНИЕ ОБРАЗА

  8. СОЗДАНИЕ СИНЕСТЕЗИИИ: ОБРАЗ-СЛОВО

D: УПРАВЛЕНИЕ НЕРВНЫМИ ПРОЦЕССАМИ  (42 + 42 А.К.) 

  1. ТЕОРИЯ ЯКОРЕНИЯ

  2. ПОЛЯРИЗАЦИЯ ЯКОРЕЙ

  3. РЕЕСТР СОСТОЯНИЙ И ИХ ОЦЕНКА

  4. ТЕХНИКА ЯКОРЕНИЯ

  5. ТЕХНИКА ПОДКРЕПЛЕНИЯ

  6. ИНФОРМАЦИЛННЫЕ ЯКОРЯ

  7. ФИЗИЧЕСКИЕ ЯКОРЯ

  8. ОРГАНИЗАЦИЯ ЯКОРЕЙ

  9. ФОРМИРОВАНИЕ ТРИГГЕРОВ

  10. АВТОМАТИЗАЦИЯ ТРИГГЕРОВ 

  11. ТЕОРИЯ РАЗРУШЕНИЯ ЯКОРЕЙ

  12. АЛГОРИТМ РАЗРУШЕНИЯ ЯКОРЕЙ 

  13. ЯКОРЕНИЕ СОСТОЯНИЙ 

  14. УПРАВЛЕНИЕ СОСТОЯНИЯМИ 

E: НЛП МОДЕЛИРОВАНИЕ  (39 + 39 А.К. )

  1. ПРАВИЛА МОДЕЛИРОВАНИЯ

  2. ЦЕЛИ МОДЕЛИРОВАНИЯ

  3. СТРАТЕГИИ МОДЕЛИРОВАНИЯ

  4. ШАБЛОНЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ

  5. МОДЕЛЬ:  S-R

  6. МОДЕЛЬ:  S-CO-R

  7. МОДЕЛЬ:  S-A-R

  8. МОДЕЛЬ:  TOTE

  9. МОДЕЛЬ:  SOAR

  10. МОДЕЛЬ:  SCORE

  11. МОДЕЛЬ:  ROLE

  12. МОДЕЛЬ:  BAGLE

  13. ПОЛНАЯ МОДЕЛЬ НЛП

F: УПРАВЛЕНИЕ РЕФЛЕКСАМИ  (40 + 40 А.К.)

  1. ВЫЯВЛЕНИЕ РЕФЛЕКСА

  2. ПОЛЯРИЗАЦИЯ РЕФЛЕКСА

  3. АЛГОРИТМ РАЗРУШЕНИЯ

  4. АЛГОРИТМ ПЕРЕКЛЮЧЕНИЯ

  5. СОЗДАНИЕ ЦЕПОЧКИ РЕФЛЕКСОВ

  6. УСТАНОВКА ЭНДОКРИННОЙ РЕАКЦИИ

317946.jpg